國立故宮博物院

活動內容

為使美感素養扎根日常生活，促進教師運用博物館資源之能力，邀集國教教師與國立故宮博物院（下稱故宮）及國立臺灣史前文化博物館（下稱史前館）一同瞭解博物館資源結合跨域教學的應用方法。並以自身教育專長及興趣，共同探索跨域教案的脈絡發展，以共創方式設計適合學校教育之跨領域主題教案，為臺灣美學教育及博物館推廣添助力，並拓展文化視野。

本次工作坊以「相遇」為主題，從臺灣原住民文化及其歷史出發，以「撫番治理」與「原民生活」為核心發展概念，運用故宮收藏檔案文獻及史前館卑南文化主題收藏為課程素材，瞭解台灣原住民族的歷史脈絡及文化交流，並融入教育部十二年國教課綱（108新課綱）當中「多元文化與國際理解」素養等議題，藉由課程引導及工作坊實作，帶領學員實際進行跨域課程教案規劃。

活動時間：111年8月11日（週四）-12日（週五）， 08:30-17:30，共兩日。

活動地點：國立臺灣史前文化博物館（950台東縣台東市博物館路1號）

課程對象：

1. 全國輔導團及學科中心教師。
2. 全國高中以下現職教師。
3. 教育大學或大學師培中心、教育學程學生。

報名方式：

1. 本場研習正取40名，備取20名。全程參與者提供教師研習時數13小時。
2. 實體場次全程參與者，提供研習時數及教學資源推廣品。
3. 本研習僅提供研習期間之餐飲，住宿及交通需自理。
4. 報名時間：即日起至111年8月8日17：00止。
5. 報名方式：採線上報名，報名連結：https://reurl.cc/W14b8k

上課方式：

1. 講座分享：依據不同主題需求提供專業講座研習。
2. 分組互動討論：以每組5-6人之分組方式，進行跨域課程交流、跨域教案設計規畫與分享。
3. 跨域教案共創：帶領學員認識博物館資源，結合跨領域教案課程開發歷程，從博物館典藏相關歷史脈絡及文化意涵等創意發想，以數位科技與實務設計多元面向進行學習，瞭解教案設計系統化過程，並邀請各領域教師共同設計參加本年度的創意教案徵選投稿。

* 講師團隊、活動議程等相關資訊，請詳閱活動簡章。